von Verena Maschek
Nachdem die Klasse 1, deutscher Zweig, alle Projektthemen abgeschlossen hat, blieb für die letzten Wochen Zeit an einem frei wählbaren Thema gemeinsam zu arbeiten. Zunächst wurden Ideen auf padlet gesammelt, dann gemeinsam gruppiert und darüber diskutiert, was man vielleicht wie verbinden oder unter einem anderen Oberbegriff zusammenfassen könnte.
Schließlich einigten sich die Kinder auf das Thema "Urzeit". Gemeinsam wurde in einer Mindmap gesammelt, was wir über das Thema schon wissen und welche Fragen wir haben, denen wir gern nachgehen wollen.
Die erste Woche beschäftigten wir uns mit Dinosauriern. Jeder ging einer anderen Forscherfrage nach, Steckbriefe von Lieblingsdinos wurden erstellt - und wir fanden sogar leckere essbare Dinos, die leider nicht so gut zu unserem letzten Thema "gesunde Ernährung" passen wollten... Und nachdem Albrecht Dürer ein Rhinozeros zeichnen konnte, ohne jemals eines gesehen zu haben, versuchten wir in seinem Stil auch Dinos in Kunst zu gestalten-mindestens so gut wie unsere berühmte Vorlage.
Nächste Woche wollen wir uns dann das Leben der ersten Menschen und die Steinzeit genauer ansehen. Einiges wissen wir schon aus unserer Vorlesezeit am Ende jeder Unterrichtseinheit, da machen wir mit dem Drachen Kokosnuss gerade eine Zeitreise dorthin.
After the German section 1st graders had completed all project topics, there was time for the last weeks to work together on a topic of their choice. First, ideas were collected on padlet, then grouped together and discussed what could be connected and how, or summarized under a different generic term.
Finally the children agreed on the topic "primeval times". Together they collected in a mind map what we already know about the topic and what questions we have that we would like to pursue.
The first week we dealt with dinosaurs. Each researcher asked a different question, we created profiles of our favourite dinosaurs - and we even found delicious edible dinosaurs, which unfortunately didn't fit in well with our last topic "healthy nutrition"... And since Albrecht Dürer could draw a rhinoceros without ever having seen one, we tried to create dinosaurs in his style in art - at least as good as our famous model.
Next week we want to take a closer look at the life of the first humans and the stone age. We already know some things from our reading at the end of each lesson, when we are taking the dragon Coconut on a journey through time there.