Kindergartenkinder entdecken die Welt der Wissenschaft

von Sebastian Schaffer & Grisela Ruiz Marti

Am 12. Februar 2026 erlebten die Kindergartenkinder aus der englischen und der deutschen Abteilung einen spannenden Tag: Sie besuchten das schuleigene Wissenschaftslabor, um erste Einblicke in die Welt der Naturwissenschaften zu gewinnen. Der Besuch begann mit einer lebhaften Gesprächsrunde darüber, was Wissenschaft eigentlich ist und was Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler tun – Fragen stellen, Ideen erforschen und experimentieren, um herauszufinden, wie Dinge funktionieren. Die Kinder wurden ermutigt, sich selbst als „kleine Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler“ zu sehen, bereit zum Entdecken und Lernen.

Der Höhepunkt des Besuchs waren praktische Experimente. In der ersten Aktivität mischten die Schülerinnen und Schüler Essig, Natron und Lebensmittelfarbe und beobachteten eine sprudelnde, farbenfrohe Reaktion. Staunen und Begeisterung erfüllten den Raum, als sie lernten, dass durch das Mischen bestimmter Stoffe neue Effekte entstehen können. Das zweite Experiment verband Wissenschaft und Spiel: Mit Papierdrachen, Büroklammern und Magneten entdeckten die Kinder, wie unsichtbare Kräfte ihre Drachen „fliegen“ lassen konnten. Diese einfache Demonstration führte sie auf spielerische und einprägsame Weise an das Konzept des Magnetismus heran.

Der Besuch im Labor weckte nicht nur Neugier, sondern zeigte den Kindern auch, dass es in der Wissenschaft vor allem um Entdecken und Ausprobieren geht. Durch die Experimente machten sie ihre ersten Schritte, um die faszinierende Welt der Naturwissenschaften kennenzulernen.