von Corinna Gill und Paola Gebhardt
Einige Kinder haben viele Assoziationen mit dieser besonderen Jahreszeit, andere kennen das Naturereignis nur aus zweiter Hand.
Im Deutschunterricht haben wir angefangen, uns mit dem Thema Monate und Jahreszeiten auseinander zu setzen. Manche Kinder berichteten Ć¼ber ihre herbstlichen Erlebnisse in Europa, Ć¼ber Kastanien und Drachen die sie steigen lieĆen. Sie zeichneten den Wald im Herbst und wir sprachen Ć¼ber den Grund, wieso BƤume in Deutschland ihre BlƤtter in der kƤlteren Monaten verlieren.
Im Kunstunterricht wurde das Thema aufgegriffen und kĆ¼nstlerisch erarbeitet. Vorausgegangen waren ein paar zeichnerische Baumstudien vor Ort.
Hier sind ein paar kreative Herbst-Interpretationen zu bestaunen.
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