von Tina Barthel | 9. MƤrz 2022
Die Karnevalsparty am 24.2. war ein Highlight fĆ¼r die Kinder der deutschen Grundschule. Doch auch die Unterrichtszeit lief an diesem Tag fĆ¼r die SchĆ¼ler der 3. und 4. Klasse etwas anders ab als an anderen Tagen.
Zur Einstimmung auf den nƤrrischen Tag hatten die SchĆ¼ler bis zur Party Zeit einen āEscape Roomā zu lƶsen.
Ein Escape Room ist ein Spiel, bei dem die Mitspieler versuchen verschiedene RƤtsel innerhalb einer vorgegebenen Zeit zu lƶsen, um eine Mission abzuschlieĆen.
In diesem Fall sollte im Rahmen einer Geschichte von den Kindern ein Schloss geknackt werden. Die Geschichte handelt von einigen SchĆ¼lern, die auf eine Karnevalsparty in der Turnhalle gehen. Als sie die TĆ¼r zur Turnhalle ƶffnen wollen, ist diese jedoch durch ein Schloss verriegelt. Die Aufgabe besteht nun darin, diesen SchĆ¼lern beim Knacken des TĆ¼rschlosses zu helfen, sodass sie pĆ¼nktlich bei der Party sind.
Damit sowohl die Kinder in der Schule als auch die Kinder online den Escape Room gleichermaĆen lƶsen konnten, wurden die RƤtsel auf ArbeitsblƤttern gelƶst und das Zahlenschloss digital am Computer geknackt. In fĆ¼nf unterschiedlichen RƤtseln mussten die SchĆ¼ler ihr Kƶnnen unter Beweis stellen und die erlernten Kenntnisse in Deutsch und Mathematik anwenden. Mit jedem gelƶsten RƤtsel wurde eine Zahl fĆ¼r das Zahlenschloss bekannt. Wer alle fĆ¼nf Zahlen in den RƤtseln herausgefunden hatte, durfte am Computer seinen Code eingeben. Bei richtiger Eingabe leuchteten alle Zahlen grĆ¼n auf und die erfolgreichen Schlossknacker erhielten eine Belohnung. Am Ende gelang es allen kleinen Detektiven der 3. und 4. Klasse die RƤtsel zu lƶsen und die Mission abzuschlieĆen.
Comments