PYP-Versammlung der 3. Klasse: Lernen, persönliche Entwicklung und Erfolge feiern
Am 1. Oktober 2026 nahmen unsere Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse an ihrer Versammlung im Rahmen des Primary Years Programme (PYP) teil. Dabei hatten sie die Gelegenheit, ihre Lernerfahrungen zu teilen, über ihre Fortschritte nachzudenken und ihre Erfolge während des bisherigen Schuljahres zu feiern.
Das Primary Years Programme, das von der International Baccalaureate Organisation (IB) entwickelt wurde, richtet sich an Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren und fördert das Lernen durch Neugier, Entdecken und eigenständiges Forschen. Anstatt sich ausschließlich auf einzelne Schulfächer zu konzentrieren, unterstützt das Programm die Schülerinnen und Schüler dabei, Verbindungen zwischen verschiedenen Lernbereichen herzustellen und zu verstehen, wie ihr Wissen mit der Welt um sie herum zusammenhängt.
Ein wichtiger Bestandteil des PYP sind die sogenannten Units of Inquiry (UOI), auf Deutsch „Forschungs und Unterrichtseinheiten“. In diesen Einheiten beschäftigen sich die Kinder mit übergeordneten Themen, die sie durch verschiedene Fächer, Diskussionen und praktische Aktivitäten erkunden. Dabei werden sie ermutigt, Fragen zu stellen, eigene Ideen zu untersuchen, kritisch zu denken und ein tieferes Verständnis für die behandelten Themen zu entwickeln.
Während der Versammlung hatten unsere Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse die Gelegenheit, ihre bisherigen Erkenntnisse aus den Units of Inquiry vorzustellen und zu zeigen, welche Fähigkeiten sie im Laufe des Unterrichts entwickelt haben. Ein weiterer wichtiger Bestandteil der Veranstaltung war die Verleihung von Auszeichnungen, mit denen besondere persönliche Leistungen und Eigenschaften auf Grundlage des IB Learner Profile (IB-Lernerprofil) gewürdigt wurden.
Das IB-Lernerprofil fördert Eigenschaften, die über schulische Leistungen hinausgehen. Dazu gehören unter anderem Forschende (Inquirers), Kommunikative (Communicators), Denkende (Thinkers), Reflektierende (Reflective) und Fürsorgliche (Caring). Diese Eigenschaften beschreiben, wie Schülerinnen und Schüler an das Lernen herangehen, mit anderen zusammenarbeiten, Fragen stellen, ihre Gedanken ausdrücken und über ihre eigenen Fortschritte nachdenken. Durch die Anerkennung dieser Fähigkeiten wird den Kindern vermittelt, dass Lernen nicht nur bedeutet, Wissen zu erwerben, sondern auch, sich persönlich weiterzuentwickeln.
Neben der Präsentation ihrer Lernfortschritte und der Entgegennahme ihrer Auszeichnungen bot die Versammlung den Kindern die Möglichkeit, ihr Selbstvertrauen, ihre Kommunikationsfähigkeiten und ihr Verantwortungsbewusstsein für das eigene Lernen weiterzuentwickeln. Gleichzeitig konnte die Schulgemeinschaft ihre Anstrengungen und Erfolge gemeinsam würdigen.
Die PYP-Versammlung der 3. Klasse war somit eine Gelegenheit, sowohl schulische Leistungen als auch die persönliche Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler zu feiern. Dabei standen insbesondere ihre Neugier, Kreativität und zunehmende Selbstständigkeit im Mittelpunkt, die sie auf ihrem weiteren Bildungsweg an der GESM begleiten.