von Marta Komicz
Während der letzten zwei Wochen der Schule setzten sich die Schülerinnen und Schüler aus den DaF-Gruppen von Frau Komicz mit dem Thema „Landeskunde“ auseinander.
During the last two weeks of school, the students from Ms. Komicz's German class talked about the “Landeskunde”, which means: Knowledge about a country, its culture, language, politics, geography etc.
Die 8. Klasse lernte über die wichtigsten Fakten, sprach über die Sprache, Stereotypen, Bundesländer, Politik, interpretierte ein Gedicht und schrieb eigene Elfchen. Am Schluss durfte jeder etwas Kreatives machen: einen Ort, ein Bundesland oder ein deutsches Gericht präsentieren oder lustige Memes erstellen.
The 8th grade learned about the most important facts, spoke about language, stereotypes, federal states, politics, interpreted a poem and wrote their own poems. In the end, everyone could do something creative: present a city, a state or German food or create funny memes.
In der 9. Klasse machten sich die Schülerinnen und Schuler auf den Weg. Sie reisten virtuell nach Deutschland und besuchten vier Orte nach eigener Wahl. Dabei mussten sie sich um den Transport und Hotels kümmern, in dem sie auf verschiedenen deutschen Web-Seiten nach geeigneten Verkehrsmitteln und Unterkünften recherchierten. In jedem Ort lernten sie nicht nur Sehenswürdigkeiten kennen, sondern sie mussten noch zusätzlich eine bestimmte Aufgabe erledigen: eine Nachricht an die Eltern schreiben, über das Essen und Traditionen berichten und eine berühmte Person vorstellen. Am Schluss schrieben die Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken über das Reisen und interpretierten ein Zitat von Alexander von Humboldt.
In the 9th grade, the students went on a journey. They traveled virtually to Germany and visited four places of their own choice. They had to take care of the transport and hotels by searching for suitable means of transport and accommodation on various German websites. In each place, they not only got to know the sights, but also had to do a specific task: write a message to the parents, report on the food and traditions, and introduce a famous person. Finally, the students wrote their thoughts about traveling and interpreted a quote from Alexander von Humboldt.