Klasse 12 präsentiert Einblicke bei der Core-Ausstellung

Am Montag, dem 30. März, übernahmen die Jahrgangs-12-Schüler:innen an der DESM das kleine Auditorium, um ihre Core-Ausstellung zu präsentieren – eine schlichte, aber wirkungsvolle Präsentation ihres Lernens im IB-Diplom-Programm. Im Rahmen dieser Ausstellung zeigten die Schüler:innen ihre Erkenntnisse aus den vier Kernkomponenten des IBDP: der Extended Essay, Creativity, Activity, Service (CAS) und der Theory of Knowledge (TOK).

Jede Schülerin und jeder Schüler oder kleine Gruppen richteten einen Stand ein, der ein Thema darstellte, das ihre individuelle Auseinandersetzung und ihr akademisches Wachstum widerspiegelte. Das Auditorium war erfüllt von Neugier, während Eltern, Lehrkräfte und Mitschüler:innen von Stand zu Stand gingen, Fragen stellten und sich auf tiefgründige Gespräche einließen. Jede Präsentation war ein Fenster dafür, wie diese Kernbereiche ihr Lernen, kritisches Denken und ihre persönliche Entwicklung geprägt haben.

Die Stände zum Extended Essay zeigten tiefgehende Recherchen zu vielfältigen Themen, von Umweltwissenschaften bis zu literarischen Analysen. CAS-Präsentationen hoben hervor, wie die Schüler:innen außerhalb des Klassenzimmers aktiv wurden, sich in der Gemeinschaft engagierten und kreative Leidenschaften verfolgten. Die TOK-Stände boten philosophische Reflexionen an und luden die Besucher ein, darüber nachzudenken, wie Wissen konstruiert wird. Und die CAS-Aktivitäten wurden lebendig, als die Schüler:innen ihre Projekte in der Gemeinschaft erklärten.

Diese Veranstaltung war mehr als nur eine Ausstellung; sie war eine Feier dessen, wie weit die Schüler:innen in ihrer akademischen Reise gekommen sind. Während sie ihr Wissen und ihre Leidenschaft teilten, wurde deutlich, dass die Kernbereiche des IBDP nicht nur ihre akademischen Fähigkeiten vertieft, sondern auch ihr persönliches Wachstum gefördert haben. Wir gratulieren allen Schüler:innen zu ihrem Engagement und danken allen, die vorbeigekommen sind und sich mit ihren Arbeiten beschäftigt haben.